7 La ropa
Audio y video del texto de la Lección 7
Audio and video of text for Lesson 7
L7 ContextoCristina y Eva van a ir a una fiesta.
Cristina y Eva van a ir a la fiesta de cumpleaños de su amigo Manuel. Es hoy sábado en casa de sus padres. A ellas les gusta vestirse bien. Todavía no saben lo que van a ponerse.
Cristina: ¿Qué piensas ponerte para esta noche?
Eva: Todavía no sé. ¿Vas a llevar pantalones?
Cristina: Tengo unos pantalones negros nuevos, pero me gusta mucho el vestido rojo que compré la semana pasada. Pienso llevarlo. Gasté mucho dinero el sábado pasado.
Eva: Yo prefiero llevar jeans con una blusa elegante y botas. Son muy cómodos los jeans.
Cristina: Verdad, son prácticos y van con todo. Pedí jeans por Internet hace dos días, pero todavía no los tengo.
Eva: Tienes mucha ropa, Cristina.
Cristina: Y tú, tienes muchos zapatos, sandalias, botas y bolsas. Te gusta el cuero, ¿no?
Eva: Me encanta el cuero.
Cristina: Vamos a ir bien elegantes a la fiesta.
Vocabulario
sus padres – his parents
no saben – they do not know
vestirse – to dress
bien – well
todavía no – not yet
lo que – what
ponerse – to wear
qué piensas – what do you plan
esta noche – tonight
todavía no sé – I do not know yet
llevar – to wear
pantalones – pants
vestido– dress
sandalias – sandals
compré – I bought
la semana pasada – last week
gasté – I spent
dinero– money
el sábado pasado – last Saturday
blusa – blouse
botas – boots
cómodos – comfortable
verdad – right, true
prácticos – practical
con todo – with everything
pedí – I ordered
hace dos días – two days ago
zapatos – shoes
bolsas – purses, bags
el cuero – leather
bien* elegantes – very elegant
* bien usually means well, but it means very when used before an adjective or another adverb
7.10 Preguntas del diálogo
Instrucciones: Responde Sí o No según el diálogo.
Instructions: Respond yes or no according to the dialogue.
Modelo: A Eva no le gusta el cuero. Sí / No (Eva does not like leather. Yes / No)
- Eva piensa llevar pantalones de cuero a la fiesta. Sí / No
- Cristina prefiere llevar jeans a la fiesta. Sí / No
- Eva y Cristina quieren vestirse bien para la fiesta de Manuel. Sí / No
- El vestido que piensa llevar Cristina a la fiesta es verde. Sí / No
Cortesía de Rachel Claire en Pexels
L7 Cultura
La ropa y los colores que nos gustan cambian mucho. ¿De qué depende nuestro gusto? Piensa en los colores que te gustan. ¿Dependen tus gustos de la moda o no? ¿Cambian los colores que llevas según la moda o la temporada del año? ¿Lees las revistas de moda?: Muy Trendy es una. A algunas personas les importa mucho la moda. ¿Compras en tiendas o por Internet?
que nos gustan – that we like
nuestro gusto – our taste, our likes
la moda – style
¿Cambian los colores que llevas? – Do colors that you wear change?
según – according to
la temporada del año – the time of year
¿Lees? - Do you read?
las revistas – magazines
es una – is one
algunas personas – some persons / some people
les importa – they care about
¿Compras? – Do you buy?
tiendas – stores
7.20 ¿Qué te gusta? ¿Qué prefieres llevar?
Instrucciones: Responde a las preguntas según tus gustos.
Instructions: Answer the questions according to your likes. Answers will vary.
Modelos:
¿Qué colores te gustan? Me gustan el rosado y el amarillo.
What colors do you like? I like pink and yellow. Use an article with nouns after gustar.
¿Prefieres llevar jeans u otros pantalones? Prefiero llevar otros pantalones.
Do you prefer to wear jeans or other pants? I prefer to wear other pants. Use u instead of o for or before words beginning with o.
¿Te importa la moda? Sí / No.
(Do you care about style? Yes / No)
- ¿Qué colores te gustan? _______________________.
- ¿Qué ropa prefieres llevar a las fiestas? ___________________.
- ¿Lees revistas de moda? Sí / No
- ¿Te importa la moda? Sí / No
El vocabulario de la ropa
la ropa - clothes
el abrigo – coat
el impermeable – raincoat
el paraguas - umbrella
la chaqueta – jacket
el suéter - sweater
el chaleco – vest
los pantalones – pants
los pantalones largos – long pants, slacks
los pantalones cortos – short pants, shorts
la camisa – shirt
la camiseta – t-shirt
la blusa – blouse
el botón - button
los botones – buttons
la cremallera - zipper
el traje – suit
la corbata – necktie
el vestido – dress
el traje de baño – swimsuit
las medias – stockings
los calcetines - socks
los jeans, los vaqueros - jeans
vestirse – to get dressed
ponerse la ropa – to put on clothes
quitarse la ropa – to take off clothes
probarse la ropa – to try on clothes
llevar ropa – to wear clothes
va con – goes with
hace juego con - matches
las botas – boots
los zapatos – shoes
las sandalias – sandals
el tacón – heel
los tacones – heels
sin tacón – without a high heel
botas de tacón alto – high-heeled boots
zapatos de tacón alto – high-heeled shoes
las gafas – glasses
las gafas de sol - sunglasses
la gorra – cap
el sombrero – hat
los guantes - gloves
la bolsa – bag, purse
la pulsera – bracelet
el anillo – ring
el collar - necklace
el reloj – watch, clock
la bufanda – scarf
el cinturón - belt
*de cuadros – plaid
*de rayas – striped
de algodón – cotton
de cuero – leather
de lana – wool
de seda – silk
de poliéster – polyester
un cinturón de cuero – a leather belt
una camisa de algodón – a cotton shirt
una blusa de seda – a silk blouse
una chaqueta de lana – a wool jacket
* a with design when expressing both design and fabric type
una camisa a cuadros de lana – a wool plaid shirt
una camisa a rayas de seda – a stripped silk shirt
Cortesía de RODNAE Productions en Pexels
Verbs for dressing oneself are reflexive. In this lesson, the following verbs are reflexive: vestirse, probarse, ponerse, and quitarse. Present tense changes: vestirse is an e ® i verb, probarse is an o ® ue verb and ponerse has a change in the yo form, yo me pongo.
vestirse - to get dressed
yo me visto
tú te vistes
usted se viste
él se viste
ella se viste
nosotros/nosotras nos vestimos
vosotros/vosotras os vestís
ustedes se visten
ellos se visten
ellas se visten
probarse – to try on
Yo me pruebo
Tú te pruebas
Usted se prueba
Él se prueba
Ella se prueba
Nosotros/nosotras nos probamos
Vosotros/vosotras os probáis
Ustedes se prueban
Ellos se prueban
Ellas se prueban
7.30 ¿Qué llevaban Lucas y Margarita al trabajo el año pasado y que se ponen ahora?
Instrucciones: Di la ropa que llevaban Lucas y Margarita al trabajo el año pasado y la que se ponen ahora. Escoge de las opciones. Recuerda cómo usar el imperfecto, Lección 3.
Instructions: Say what clothes Lucas and Margarita used wear to work last year and what they wear now. Choose from the options provided. Recall how to use the imperfect, Lesson 3.
Modelo:
Antes, Lucas llevaba pantalones de lana al trabajo. Ahora se pone jeans.
Before, Lucas used to wear wool pants to work. Now, he wears jeans.
vestidos de algodón botas vestidos de seda blusas de seda blusas de algodón
chaquetas de cuero tacones sandalias jeans pantalones elegantes
collares de oro collares de plata chaquetas de lana trajes
- Antes, Margarita llevaba _______ (silk blouses). Ahora se pone _______ (cotton blouses).
- Antes, Lucas llevaba _________ (suits). Ahora se pone ________ (elegant pants).
- Antes, Margarita llevaba _________ (gold necklaces). Ahora se pone _________ (silver necklaces).
- El año pasado Lucas llevaba ________ (leather jackets). Ahora se pone_________ (wool jackets).
- El año pasado Margarita llevaba__________ (silk dresses). Ahora se pone_________ (cotton dresses).
- El año pasado Margarita y Lucas llevaban __________(boots). Ahora se ponen _______(sandals).
The Preterit of regular verbs to express the past
You have already learned to use the present indicative tense, the present progressive, and the imperative in Spanish. You have also learned one of the two simple past tenses, the imperfect tense. In this chapter, you will learn how to use the preterit tense, the other simple past tense.
Let´s review what you have learned thus far:
Yo voy a la universidad todos los días. I go to the university every day. (present tense)
Yo estoy trabajando ahora. (present progressive)
Lávate las manos. Wash your hands. (imperative - tú)
Lávese las manos. Wash your hands. (imperative - usted)
¿Qué ropa llevaba ella? What clothes was she wearing? (imperfect)
¿Qué trabajo tenía usted? What job did you used to have? (imperfect)
¿Dónde vivían ellos? Where did they used to live? (imperfect)
The preterit tense is used to express completed actions, to report on past actions.
Ella no comprendió. She did not understand. (preterit)
Ella no comprendía. She was not understanding. (imperfect)
The nosotros/nosotras forms are exactly the same for the present and preterit tense. Context determines the meaning.
The endings for -er and -ir verbs are identical in the preterit tense.
The accent mark on the preterit yo, usted, él and ella forms of regular verbs is very important.
-ar regular verbs
llevar – to wear, to take
llev- (stem)
yo llevé
tú llevaste
usted llevó
él llevó
ella llevó
nosotros /nosotras llevamos
vosotros / vosotras llevasteis
ustedes llevaron
ellos llevaron
ellas llevaron
-er regular verbs
comprender – to comprehend, to understand
comprend- (stem)
yo comprendí
tú comprendiste
usted comprendió
él comprendió
ella comprendió
nosotros / nosotras comprendimos
vosotros / vosotras comprendisteis
ustedes comprendieron
ellos comprendieron
ellas comprendieron
-ir regular verbs
recibir – to receive
recib- (stem)
yo recibí
tú recibiste
usted recibió
él recibió
ella recibió
nosotros / nosotras recibimos
vosotros / vosotras recibisteis
ustedes recibieron
ellos recibieron
ellas recibieron
Infinitives ending in -car, -gar and -zar have spelling changes in the first-person singular of the preterit.
c ® qu explicar – yo expliqué
g ® gu llegar – yo llegué
z ® c almorzar – yo almorcé
7.40 ¿Qué pasó?
Instrucciones: Cuenta(tell) lo que pasó ayer. Llena los espacios con la conjugación del verbo entre paréntesis.
Instructions: Report on what happened yesterday. Fill spaces with the conjugation of the verb in parenthesis.
Modelo:
Anita salió (salir) de su apartamento a las ocho de la mañana.
Anita left (to leave) her apartment at eight o´clock in the morning.
se quitó llevó compró comprendimos almorzaron gastó comieron trabajamos expliqué recibieron lavé se probó
- Marcos ______ (llevar) a su madre al médico.
- Margarita ________(gastar) mucho dinero.
- Yo______ (lavar) la ropa.
- Ellos __________ (recibir) dinero por su cumpleaños.
- Ustedes __________ (almorzar) en la cafetería de la universidad, ¿verdad?
- Nosotros no __________(comprender) al profesor.
- Yo le ________(explicar) la situación a ella.
- Ella no ____ ________(quitarse) la chaqueta.
- Nosotras ___________ (trabajar) en la universidad el año pasado.
- Los chicos ___________ (comer) bien.
- Rafael ____ _______(probarse) unos pantalones de cuero.
- Lucas _______(comprar)una chaqueta de lana.
7.41 ¿Qué hacían los domingos?
Instrucciones: Di lo que hacían los fines de semana. Las opciones son del imperfecto porque eran acciones que se repetían en el pasado.
Instructions: Say what they used to do every weekend. Choices provided are in the imperfect because these were repeated actions in the past.
Modelo:
Yo me levantaba (levantarse) tarde los domingos.
I used to get up (to get up) late on Sundays.
se dormían llegaba se ponía venía hacías nos acostábamos iba almorzaban desayunaban se despertaban
- Ella _______ (ir) a casa de su abuela los domingos.
- Ellos ________ (almorzar) con los primos los sábados.
- Yo_______ (venir) a la universidad los sábados.
- Nosotros éramos pequeños y ____ __________ (acostarse) temprano los domingos.
- Y tú, ¿qué_________(hacer) los sábados y los domingos?
- ¿A qué hora ____________ (desayunar)ustedes los sábados?
- Carmen ____ ______ (ponerse) ropa elegante los domingos.
- Yo __________ (llegar) tarde al trabajo los sábados.
- Los niños ____ _________ (dormirse) temprano los sábados.
- Y ustedes, ¿a qué hora ____ _______ (despertarse) los sábados?
7.42 ¿Cómo ayudaron con la fiesta?
Instrucciones: Cuenta (tell) cómo se vistió cada persona para la fiesta. Usa el acento con el pretérito de yo, usted, él y ella. Copia y pega: é í ó
Instructions: Report on how each person was dressed for the party. Use the accent mark on the yo, usted, él and ella forms. Copy and paste: é í ó
Modelo:
Yo llevé (llevar) un vestido verde. I wore a green dress.
La abuela llevó (llevar) una falda negra. Grandmother wore a black skirt.
- Él _________ (llevar) pantalones elegantes.
- Ellos _____(llevar) guayaberas.
- Yo_______ (llevar) una blusa de seda rosada.
- Nosotras __________ (llevar) jeans.
- Tú _________ (llevar) un vestido largo, ¿no?
7.43 ¿Qué van a ponerse?
Instrucciones: Di lo que va a ponerse cada persona mañana. Los adjetivos tienen que corresponder en género y número con los sustantivos que describen. Recuerda que “a” es un o una.
Instructions: Say what each person is going to wear tomorrow. Adjectives must agree in number and gender with nouns they modify or describe. Recall that “a” is un or una.
Modelos:
Yo voy a ponerme una falda roja.
I am going to wear a red skirt.
- Mañana ella va a ponerse_______ ______ _________ (a green blouse).
- Él va a ponerse ______ _______ _________ (a white guayabera).
- Yo voy a ponerme _____ _______ __________ (a pink dress).
- Tú vas a ponerte ______ _________ (red shoes), ¿verdad?
- Usted va a ponerse _____ __________ _________ (a grey suit), ¿verdad?
Let´s review the direct object
You have already learned about the direct object, the receiver of the action in a sentence. The direct object can be a person or a thing. Ask whom or what after the verb. Recall that an a precedes the direct object in a sentence when the direct object is a person or persons, except for after tener.
Yo llamo a mi madre todas las noches. I call my mother every night. call whom? mother – mother is the direct object
Ellos tienen tres hijos. They have three children. Have what? children – children is the direct object.
Yo compré una blusa blanca. I bought a white blouse. bought what? blouse – blouse is the direct object.
Ella se probó un vestido largo. She tried on a long dress. tried on what? dress – dress is the direct object.
Ellos se visten bien. They dress well. dress what? no response – no direct object. How does not give the direct object.
7.50 ¿Quién o qué?
Instrucciones: Escribe el complemento directo en el espacio. El complemento directo es solamente una palabra.
Instructions: Write the direct object in the space provided. The direct object is only one word.
Modelo:
yo pedí una cita médica. I requested a medical appointment. ¿Qué pedí? cita
- Ella se probó una blusa de rayas azules. She tried on a blue-striped blouse. ¿Qué se probó? _______
- Nosotros compramos mucha ropa ayer. We bought a lot of clothes yesterday. ¿Qué compramos? _______
- Él no compró nada. He bought nothing. ¿Qué compró? _______
- Ellos pidieron ropa por Internet. They ordered clothes on Internet. ¿Qué pidieron? ______
- Yo visité a mi abuela anoche. I visited my grandmother last night. ¿Visité a quién? _______
Using it in Spanish
You have already learned how to use direct objects in Spanish.
Yo tengo el libro. Yo lo compré ayer. I have the book. I bought it yesterday.
Yo tengo la lista. Yo la preparé ayer. I have the list. I prepared it yesterday.
In Spanish, it as a subject is not expressed.
Es bueno. It is good.
Es grande. It is large.
Es largo. / Es larga. It is long.
Es azul. It is blue.
Está bien. It is fine.
Funciona bien. It works well.
No funciona. It does not work.
7.60 Cómo expresar it en español
Instrucciones: Llena el espacio con lo / la si es el complemento directo. Déjalo en blanco cuando it es el sujeto.
Instructions: Fill in the space with lo / la if it is the direct object. Leave blank when it is the subject.
Modelos:
Yo tengo una blusa roja. La tengo en mi casa. I have a red blouse. I have it at home. (direct object)
_____ está muy elegante. It is very elegant. (Leave blank - it is the subject)
- Me gusta la historia. _____es muy interesante.
- Esa ropa está muy buena. _____ es de buena calidad (good quality).
- Ese vestido negro de cuero está de moda. Voy a comprar___ mañana.
- La guayabera no es de invierno, ¿verdad? _____ no está en las tiendas ahora.
- Usted va a ponerse el traje nuevo para su cumpleaños, ¿verdad? ____ está muy elegante.
Hace to express how long and ago
Use hace and another present tense verb to ask and to express how long something has been going on and is ongoing.
¿Cuánto tiempo hace que estudias en Clayton State? How long have you studied at Clayton State?
Hace dos años que estudio en Clayton State University. I have studied at Clayton State University for two years.
Estudio en Clayton State
Use hace with a preterit verb to ask or to express how long ago an event took place.
¿Cuánto tiempo hace que vivieron ustedes en New York? How long ago did you live in New York?
Hace cinco años que vivimos en New York. We lived in New York five years ago.
7.70 ¡Cómo pasa el tiempo!
Instrucciones: Imagina que estás conversando con amigos. Usamos hace con el presente o con el pasado para expresar el paso del tiempo. Escribe ongoing o past para indicar si expresa el presente o el pasado.
Instructions: Imagine that you are chatting with friends. We use hace with the present or the past to express the passage of time. Write ongoing or past to indicate whether the statement expresses the present or the past.
Modelos: Hace cinco años que vivo en Atlanta. I have lived in Atlanta for five years. Ongoing
Hace tres años que viví en Chicago. I lived in Chicago three years ago. Past
- Hace tres meses que trabajo allí. _______
- Hace tres meses que trabajó allí. _______
- Hace cinco años que vivo aquí. ________
- Hace cinco años que viví aquí. ________
- Hace seis semanas que pedí el vestido. ________
- Hace cinco años que ella compra exclusivamente por Internet. ________
- ¿Cuánto tiempo hace que pidió usted las botas? _______
- ¿Cuánto tiempo hace que pide usted con esa aplicación móvil (telephone app)? ______
7.71 ¿Cuánto tiempo hace?
Instrucciones: Imagina que estás conversando con los primos. Llena los espacios con la forma adecuada del verbo, presente o pasado. Usa los acentos para las formas del pretérito de yo, usted, él y ella. Copia y pega: é í ó
Instructions: Imagine that you are chatting with cousins. Fill in the blanks with the appropriate form of the verb, present or preterit as indicated. Use accents for the preterit forms of yo, usted, él and ella. Copy and paste: é í ó
Modelos: Hace mucho tiempo que tengo (tener – presente) este vestido.
Hace mucho tiempo que compré (comprar – pretérito) este vestido.
- Hace quince días que yo no _______ (comprar – presente) allí.
- Hace una semana que yo _______ (pedir - pretérito) ese traje por Internet.
- Hace un mes que ella ________ (pedir - pretérito) esta blusa de seda por Internet.
- Hace mucho tiempo que él _______ (ser - presente) médico.
- Hace seis meses que ellos _______ (pedir - pretérito) estas camisetas por Internet.
Possessive adjectives
There are two ways to express possession with adjectives in Spanish. You have already learned one of the ways, the non-stressed forms. In this lesson, you will learn the stressed-possessive adjectives. First let´s review what you have learned thus far.
Review of unstressed-possessive adjectives
Possessive adjectives agree in number and gender with the noun that they modify. Unstressed- possessive adjectives are placed directly before the noun that they modify. They agree in number with the noun that they modify. Add s to the possessive adjective for plural nouns. Our, nuestro / nuestra, and the familiar plural your, vuestro / vuestra, must also agree in gender with the noun that they modify. The gender of the owner / owners does not matter.
Su has four different meanings. The meaning is determined by context.
su casa - your house, formal
su casa – his house
su casa – her house
su casa – their house
Sus has four different meanings. The meaning is determined by context.
sus casas – your houses, formal or informal – ustedes form
sus casas – his houses
sus casas – her houses
sus casas – their houses
mi reloj – my watch*
mis relojes– my watches
tu reloj – your watch (familiar)
tus relojes – your watches (familiar)
su rejoj – your watch (formal)
su reloj – his / her watch
nuestro reloj – our clock
nuestros relojes – our watches
nuestra bolsa– our bag
nuestras bolsas – our bags
vuestro reloj – your clock (familiar)
vuestros relojes – your watches (familiar)
su reloj – your clock (formal, formal or informal, belonging to ustedes)
sus relojes – your clocks (formal or informal, belonging to ustedes)
su reloj – their clock
sus relojes – their clocks
*reloj – watch or clock, context determines the meaning
Stressed-possessive adjectives
Stressed-possessive adjectives are used to emphasize possession. Stressed-possessive adjectives are placed directly after the noun that they modify. All stressed possessive adjectives agree in number and gender with the noun that they modify. The gender of the owner / owners does not matter.
Suyo / suya have four different meanings. The meaning is determined by context.
la casa suya - your house, formal
la casa suya– his house
la casa suya – her house
la casa suya – their house
Suyas has four different meanings. The meaning is determined by context.
las casas suyas – your houses, formal or informal - ustedes
las casas suyas – his houses
las casas suyas – her houses
las casas suyas – their houses
el reloj mío – my watch*
los relojes míos– my watches
el reloj tuyo – your watch (familiar)
los relojes tuyos – your watches (familiar)
el rejoj suyo– your watch (formal)
el reloj suyo – his / her watch
el reloj nuestro– our clock
los relojes nuestros – our watches
la bolsa nuestra – our bag
las bolsas nuestras – our bags
el reloj vuestro – your clock (familiar)
los relojes vuestros – your watches (familiar)
el reloj suyo – your clock (formal, informal, belonging to ustedes)
los relojes suyos – your clocks (formal, informal, belonging to ustedes)
el reloj suyo – their clock
los relojes suyos – their clocks
*reloj – watch or clock, context determines the meaning
7.80 ¿Es este paraguas mío, tuyo, suyo, nuestro o vuestro? Y esa bolsa, ¿es mía, tuya, suya, nuestra o vuestra?
Instrucciones: Imagina que tienes que decir de quien o de quienes son las cosas. Llena los espacios con el artículo y decide qué adjetivo posesivo elegir. El pronombre posesivo es igual, pero sin nombrar objeto. Copia y pega. Para los números pares, copia y pega de las opciones del número de arriba.
Instructions: Imagine that you have to say to whom items belong. Fill in the spaces with the appropriate stressed-possessive adjective. The possessive pronoun is the same, but without naming the item. Select from the choices provided. Copy and paste. For even numbers, copy and paste from choices at the number above.
Modelos:
Este reloj es mío (mine). mío mía This watch is mine. The noun reloj is masculine and singular.
The gender of the owner does not matter.
El reloj mío (mine) está aquí. My watch is here. The noun reloj is masculine and singular.
The gender of the owner does not matter.
Esta bolsa es mía. (mine). mío. mía This bag is mine. The noun bolsa is feminine singular. The gender of the owner does not matter.
La bolsa mía es roja. My bag is red. The noun bolsa is feminine singular. The gender of the owner does not matter.
- Este paraguas es _______ (mine). mío mía
- El paraguas ______(mine) está aquí. (Copy and paste from choices in number 1).
- Esta bolsa es ______(mine). mío mía
- La bolsa _____(mine) está allí.
- Estos paraguas son _______ (mine) míos mías
- Los paraguas _____ (mine) están allá.
- Estas bolsas son _______(mine) míos mías
- Las bolsas ______(mine) son grandes.
- Este vestido es ______(hers). suyo suya
- El vestido _______(hers) es verde.
- Esta gorra es _______(his). suyo suya
- La gorra _____(his) es roja.
- Este paraguas es ________ (ours). nuestro nuestra
- El paraguas _______(ours) es negro.
- ¿Es ese reloj _______ (yours, formal)? suyo suya
- ¿Dónde está el reloj _______ (yours, formal)?
- Aquellos impermeables son _________ (theirs). suyos suyas
- Los impermeables ______(theirs) son muy buenos.
- Aquellos zapatos son ________ (theirs). suyos suyas
- Los zapatos______(theirs) son blancos.
Stressed-possessive pronouns
Stressed-possessive pronouns have the same forms as the stressed-possessive adjectives. The definite or indefinite article that corresponded to the noun is included and the noun is omitted.
el paraguas mío – noun with stressed-possessive adjective
el mío – stressed-possessive pronoun – mine
los paraguas míos - los míos
la bolsa mía – noun with stressed-possessive adjective
la mía – stressed-possessive pronoun – mine
las bolsas mías – las mías
el paraguas tuyo – noun with stressed-possessive adjective
el tuyo – noun with stressed-possessive pronoun – yours
los paraguas tuyos – los tuyos
la bolsa tuya – noun with stressed-possessive adjective
la tuya – noun with stressed-possessive pronoun – yours (familiar)
las bolsas tuyas – las tuyas
el paraguas suyo – noun with stressed-possessive adjective
el suyo – stressed-possessive pronoun - yours (formal), his, hers, theirs
los paraguas suyos – los suyos
la bolsa suya – noun with stressed-possessive adjective
la suya – stressed-possessive pronoun - yours (formal), his, hers, theirs
las bolsas suyas – las suyas
el rejoj nuestro – stressed-possessive adjective – ours
el nuestro – stressed-possessive pronoun – ours
los relojes nuestros – los nuestros
la bolsa nuestra – stressed-possessive adjective – ours
la nuestra – stressed-possessive pronoun – ours
las bolsas nuestras – las nuestras
el rejoj vuestro – stressed-possessive adjective – yours (familiar)
el vuestro – stressed-possessive pronoun – yours (familiar)
los relojes vuestros – los vuestros
la bolsa vuestra – stressed-possessive adjective – yours (familiar)
la vuestra – stressed-possessive pronoun – yours (familiar)
las bolsas vuestras – las vuestras
7.81 ¿Cuál es y cuáles son?
Instrucciones: Imagina que tienes que decir de quien son las cosas. Escoge de las opciones.
Instructions: Imagine that you have to decide to whom the items belong. Choose from the options provided.
Esta chaqueta es mía. This jacket is mine. ¿Cuál es la tuya? (yours) Which one is yours.
The noun chaqueta is feminine singular, so the stressed-possessive pronoun is also feminine singular.
la mía el mío el suyo el nuestro la nuestra los míos
- Este reloj es mío. ¿Cuál es ______ _______ (yours, formal)?
- Aquel paraguas es suyo. ¿Cuál es _______ _______(ours)?
- Aquella chaqueta es tuya. ¿Cuál es ______ ______(mine)?
- Esa bolsa es suya. ¿Cuál es _____ ________(ours)?
- Esos trajes son suyos. ¿Cuáles son ______ _________ (mine)?
L7 Comunidades
En África solamente hay un país donde el español es una de las lenguas oficiales. El español es una de las lenguas oficiales de Guinea Ecuatorial desde 1844. Actualmente el francés y el portugués también son lenguas oficiales. La mayoría de la población habla español. Mira esta sastrería en Guinea Ecuatorial. Se llama Sastrería la Juventud. Hacen la ropa y la venden.
Vocabulario
solamente – only
un país – one country
lengua – language
desde – since
actualmente – today
la mayoría – the majority
la población – the population
sastrería – taylor shop
la juventud – youth
el rojo – red
el azul – blue
el verde – green
el amarillo – yellow
el morado – purple
el anaranjado – orange
When using gustar, use either gusta for a singular item or gustan for plural items. Always use el, la, los, las before each item.
Me gusta el rojo. Me gusta el verde. Me gustan el rojo y el verde. Me gustan los vestidos rojos. Me gusta la camisa verde.
7.90 ¿Qué prefieres de la sastrería?
Instrucciones: Mira la página de Internet de la sastrería y responde a las preguntas.
Instructions: Look at the Internet page for the taylor´s shop and answer the questions.
1. ¿Cómo se llama la sastrería? _________________.
2. ¿Dónde está la sastrería? ___________________.
3. En esta ropa, ¿qué colores te gustan? _______________.