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Lección 5: Lección 5

Lección 5
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table of contents
  1. 5 La salud
    1. L5 Contexto: Carlos no se siente bien.
      1. Vocabulario del diálogo de la enfermedad
        1. 5.10 Preguntas del diálogo
    2. L5 Cultura
      1. Vocabulario de la cultura
        1. 5.20 ¿Qué podemos hacer para mantenernos sanos?
      2. El vocabulario del cuerpo humano
        1. 5.30 ¿Cómo usamos las partes del cuerpo?
      3. The verb doler and indirect object pronouns
        1. 5.40 Ay, ¡cómo me duele!
      4. El vocabulario de los síntomas
        1. 5.50 Di qué síntomas tienes
      5. El vocabulario de la prevención y las medicinas
        1. 5.60 ¿Qué medidas de prevención son importantes y qué medicinas comunes pueden solucionar problemas de salud?
      6. Estar, Tener, Ir, Sentirse bien, Sentirse mal
        1. 5.70 En el consultorio
    3. L5 Comunidades
      1. Vocabulario
      2. mundial – world
      3. el bienestar – well-being
        1. 5.80 La atención médica

5 La salud

Audio y video del texto de la Lección 5

Audio and video of text for Lesson 5

L5 ContextoCarlos no se siente bien.

Arturo, Carmen y Carlos están desayunando en la cafetería de la universidad. Carlos no se siente bien. Está enfermo. La salud es muy importante y los amigos se interesan por él.

Carmen: ¿Cómo te sientes?, Carlos.

Carlos: Me siento mal.

Carmen: ¿Tienes dolor de cabeza?

Carlos: Sí, me duele mucho la cabeza.

Carmen: ¿Te duelen los oídos?

Carlos: Sí, me duelen un poco los oídos.

Carmen: ¿Te duele la garganta?

Carlos: No, no tengo dolor de garganta.

Carmen: ¿Tienes tos?

Carlos: No, no tengo tos. Bueno, de día no tengo tos, pero de noche sí.

Carmen: ¿Tienes fiebre?

Carlos: Sí, tengo fiebre.

Carmen: Ve a la clínica de la universidad.

Arturo: Sí, él debe pedir una consulta médica porque se siente muy mal y tiene fiebre. A él le duele la cabeza y le duelen los oídos. También tiene tos de noche. Es importante mantenerse sano, ¿no?

Vocabulario del diálogo de la enfermedad

la enfermedad - illness

están desayunando – are having breakfast

no se siente bien – he is not feeling well

está enfermo – he is sick

la salud – health

se interesan – they are interested

cómo te sientes– how are you feeling (informal)

me siento mal – I feel bad

tienes dolor de cabeza – you have a headache (informal)

me duele mucho la cabeza – my head hurts a lot

te duelen los oídos – your ears hurt (informal)

me duelen un poco los oídos - my ears hurt a little bit

te duele la garganta – your throat hurts (informal)

no tengo dolor de garganta – I do not have a sore throat

tienes tos – you have a cough (informal)

de día – during the day

de noche – at night

tienes fiebre – you have a fever (informal)

ve – go (informal command, instruction)

debe pedir – he should ask for, he should request

una consulta – an appointment, a consultation

se siente muy mal – he feels very bad

tiene fiebre – has fever

le duele la cabeza – his head hurts

le duelen los oídos – his ears hurt

mantenerse sano – stay healthy

¿no? – isn´t it?

5.10 Preguntas del diálogo

Instrucciones: Responde Sí o No según el diálogo.

Instructions: Respond yes or no according to the dialogue.

Modelo: A Carlos le duele la garganta. Sí / No (Carlos has a sore throat. Yes / No

  1. Carlos tiene dolor de cabeza. Sí / No
  2. Carlos está enfermo. Sí / No
  3. Carlos tiene tos de día. Sí / No
  4. Arturo y Carmen están preocupados por la salud de Carlos. Sí / No

A Carlos le duele la cabeza.

Cortesía de Cottonbro en Pexels

L5 Cultura

La salud hispana latina es una página de Internet del gobierno de los Estados Unidos que explica la importancia del cuidado de la salud. Según el censo de 2015, los latinos ocupan aproximadamente un 17,6 por ciento (17.6%) de la población total de los Estados Unidos. El 31 por ciento (31%) de los latinos no habla inglés y el 19,5 por ciento (19.5%) no tiene seguro médico. La falta de seguro médico en la población latina es preocupante: entre todos los grupos étnicos y raciales de los Estados Unidos, los latinos tienen menos seguros médicos. Los datos indican que las barreras lingüísticas y culturales, la falta de medidas de prevención y la falta de seguro médico afectan el cuidado de la salud. Entre las causas de mortalidad y enfermedad entre los latinos están las enfermedades del corazón, el cáncer, los accidentes, el asma, la obesidad y el suicidio.

Vocabulario de la cultura

la salud – health

gobierno – government

el censo - census

la población – population

seguro médico – health insurance, medical insurance

falta de – lack of

preocupante – worrisome

entre - between

todos – all

entre todos los grupos étnicos y raciales – among all ethnic and racial groups

menos – less, fewer

los datos – the figures, the information

las barreras lingüísticas – language, linguistic barriers

medidas de prevención – preventive measures

mortalidad – mortality

enfermedad – illness

el corazón – heart

la obesidad – obesity

saludable, sano/a – healthy

debemos – we should

ayuda – help

gratis – free

ejercicio – exercise

dejar – quit

fumar – smoking, to smoke

saludablemente - healthy

5.20 ¿Qué podemos hacer para mantenernos sanos?

Instrucciones: Elige la mejor frase para llenar los espacios sobre lo que podemos hacer para mantenernos sanos.

Instructions: Choose the best phrase to fill in the blanks about what we can do to stay healthy.

Modelo: Debemos _________con regularidad. ir al médico

We should ________ regularly. go to the doctor

ejercicio hacer exámenes ayuda gratis saludablemente

  1. Debemos hacer _________.
  2. Debemos ____________ de detección como el mamo grama, el Papanicolaou y el examen del colon.
  3. Debemos comer__________________.
  4. Podemos obtener ___________ para dejar de fumar.

Las vacunas son importantes.

Cortesía de Centers for Disease Control (CDC), EE. UU.

El vocabulario del cuerpo humano

el cuerpo - body

la cabeza – head

el ojo – eye

los ojos – eyes

la nariz – nose

la boca - mouth

las orejas – outer ears

los oídos – inner ears used for hearing

los dientes – teeth

las muelas - molars

la cara – face

el pelo – hair

el cuello – neck

una mano – a hand

las manos – hands

los dedos – fingers

las uñas – fingernails

el pie - foot

los dedos del pie – toenails

el brazo – arm

la pierna – leg

la rodilla – knee

el tobillo - ankle

el corazón – heart

el pecho – chest

la espalda - back

el estómago - stomach

la garganta – throat

el músculo – muscle

el hueso - bone

la sangre - blood

5.30 ¿Cómo usamos las partes del cuerpo?

Instrucciones: Di qué parte del cuerpo usamos. Observa que usamos el artículo.

Instructions: Say what part of the body we use. Note that we use the article.

Modelo: Vemos con los ______. ojos We see with _______. eyes

  1. Respiramos con la _______.
  2. Oímos con los_________.
  3. Caminamos con los _________.
  4. Escribimos con las ________.
  5. Comemos con ___ ______.

The verb doler and indirect object pronouns

The verb doler is used to express pain, but it does not mean I am in pain, you are in pain, etc. It literally means that something is hurting. Doler is only used in the third person singular or plural, duele and duelen. Use duele when one part of the body is hurting and use duelen when what is hurting is plural.

The verbs duele and duelen are always used with an indirect object pronoun to indicate who is being hurt by the pain.

Doler is similar to gustar. Note that as with gustar, translations cannot be literal.

Me duele la cabeza. Literally, the head is hurting me.

5.40 Ay, ¡cómo me duele!

Instrucciones: Di qué duele. Llena los dos espacios, uno con el artículo y el otro con una parte del cuerpo.

Instructions: Say what hurts. Fill in the two spaces, one with the article and the other with a part of the body.

Modelos: Me duelen los pies. My feet hurt. (not a literal translation)

Le duele la mano. His or her hand hurts. (not a literal translation)

  1. Me duele _____ _____.
  2. Le duelen _____ ______.
  3. Le duele____ _______.
  4. ¿Le duelen _________?
  5. Nos duele __________.

El vocabulario de los síntomas

síntomas - symptoms

tener fiebre – to have a fever

tener tos – to have a cough

tener dolor – to be in pain

  • dolor de cabeza – headache
  • dolor de espalda – backache
  • dolor de garganta – sore throat
  • dolor de estómago – stomachache
  • dolor de muelas – toothache

doler – to hurt

estornudar – to sneeze

toser – to cough

5.50 Di qué síntomas tienes

Instrucciones: Imagina que llevas a un niño al médico. Responde a las preguntas del médico.

Instructions: Imagine that you are taking a child to the doctor. Answer the doctor´s questions .

Modelo: ¿Tiene dolor de estómago? No, no tiene dolor de estómago. Le duelen los oídos.

(Does he have a stomachache? No, he does not have a stomachache. His ears are hurting him).

  1. ¿Tiene dolor de cabeza? No, ____________________. Le _______ la garganta.
  2. ¿Tiene dolor de espalda? Sí, ____________________. Le ______ la espalda.
  3. ¿Tiene fiebre? Sí, _______________.
  4. ¿Estornuda? Sí, _________mucho.
  5. ¿Tose? Sí, tiene ________ de noche.

El vocabulario de la prevención y las medicinas

el consultorio – the doctor´s office

la clínica – clinic

pedir una cita médica– request a medical appointment

hacer ejercicio – to exercise

comer bien – eat well

dormir ocho horas – sleep eight hours

descansar – to rest

dejar de – to quit

fumar – smoking, to smoke

tomar – to take

recetar – to prescribe

la receta - presciption

una aspirina – an aspirin

las pastillas – pills

el antiácido – antacid

un antibiótico – an antibiotic

un jarabe – a cough syrup

las vacunas – vaccines

una receta – a prescription

5.60 ¿Qué medidas de prevención son importantes y qué medicinas comunes pueden solucionar problemas de salud?

Instrucciones: ¿Qué debemos hacer para mantenernos sanos? Llena los espacios.

Instructions: What should we do to stay healthy? Fill in the spaces.

Modelo: Debemos dormir ocho horas. (We should sleep eight hours).

Modelo: Podemos tomar jarabe para la tos. (We can take cough syrup for cough).

  1. Debemos ______ejercicio para mantenernos sanos.
  2. Para el dolor de cabeza podemos tomar una_____________.
  3. Para mantenernos sanos, debemos ________ ___fumar.
  4. Podemos pedir una ________ con el médico para hacer exámenes con regularidad.
  5. Los médicos pueden recetar_______________.

Estar, Tener, Ir, Sentirse bien, Sentirse mal

Estar is used to express location and how one is feeling. It is used to express illness.

  • Estoy en el consultorio. Estoy en la clínica. (I am at the doctor´s office, I am at the clinic).
  • Estoy enfermo. Estoy enferma. (I am sick).

Tener is used to express what illness or condition one has.

  • Tengo tos. (I have a cough).
  • Tengo dolor de cabeza. (I have a headache).
  • Ella tiene fiebre. She has fever.

Ir is used to express where one is going or what one is going to do. The conjugated form of ir is followed by a which means to.

  • Voy a pedir una cita médica. (I am going to request a medical appointment).
  • Voy a recetarle un antibiótico. (I am going to prescribe an antibiotic for you).

Sentirse is used to inquire about health or to express how one is feeling, sentirse bien or sentirse mal.

  • Sentirse is a reflexive verb. Reflexive verbs have se in the infinitive and require a corresponding reflexive pronoun before the conjugation.
  • The medical professional uses the formal usted form with adults

yo me siento mal

tú te sientes bien

usted, él, ella se siente mal

nosotros, nosotras nos sentimos bien

ustedes, ellos, ellas se sienten mal

5.70 En el consultorio

Instrucciones: Imagina que eres médico o médica. ¿Qué le preguntas al paciente? ¿Cómo responde el paciente?

Instructions: Imagine that you are a medical doctor. What do you ask the patient? How does the patient answer?

Modelo: Coming into the exam room: ¿Cómo está? (How are you? Formal usted form)

Sitting across from the patient: ¿Cómo se siente? (How are you feeling? Formal usted form)

  1. Coming into the exam room: Buenas tardes. ¿______________?
  2. Sitting across from the patient: ¿Cómo ____________?
  3. Patient: Tengo________.
  4. Patient: Tengo_____________.
  5. The doctor asks specifics: ¿Tiene______________?
  6. Patient: Sí, _______________.
  7. The doctor gives a prescription: Voy a ___________________.

Una enfermera

Una enfermera

Cortesía de RODNAE Productions en Pexels

L5 Comunidades

La Organización Mundial de la Salud (OMS) que se llama World Health Organization (WHO) en inglés es muy importante para el bienestar mundial. Lee acerca de la salud en español y también en inglés. Arriba a la derecha puedes elegir el idioma preferido: «Elegir idioma» en la página de español y «Select language» en la página de inglés.

Vocabulario

mundial – world

el bienestar – well-being

lee – read

acerca – about

arriba a la derecha – at the top right

elegir – select

idioma – language

5.80 La atención médica

Instrucciones: Abre la página de La Organización Mundial de la Salud y llena los espacios con información de la página de inicio.

Instructions: Open the page for the World Health Organization and fill in the blanks with information from the home page.

Model: «Health topics» es ______ ___ _______ en español. Answer: temas de salud

  1. «Emergencies» es ____________ en español.
  2. «Data» es _________ en español.
  3. «Newsroom» es centro de __________ en español.

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